تستمر وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني في استقبال طلبات التحويل بين المعاهد الأزهرية ومدارس التربية والتعليم للعام الدراسي الجديد ٢٠٢٥/٢٠٢٦، حيث أرسلت الوزارة خطابًا رسميًا إلى كافة المديريات التعليمية لتنظيم ضوابط وإجراءات التحويلات بين الجهتين، وذلك في إطار البروتوكول الموقع مع الأزهر الشريف، على أن تستمر عملية التحويل بشكل رسمي من ١٠ أغسطس ٢٠٢٥ وحتى الأربعاء ١٠ سبتمبر ٢٠٢٥.
وقد حددت الوزارة الصفوف الدراسية المسموح لها بالتحويل، حيث يقتصر التحويل على طلاب مرحلة التعليم الأساسي فقط، وهم الطلاب المنقولون إلى الصف الثاني الابتدائي والثالث الإعدادي، وشددت الوزارة على أنه لا يُسمح بالتحويل في المرحلة الثانوية بجميع صفوفها، وذلك بسبب اختلاف طبيعة الدراسة والمقررات بين الجهتين، كما أن الالتحاق بالصف الأول الثانوي العام يخضع لضوابط قبول تختلف عن الأزهر الشريف، مما قد يؤدي إلى عدم تكافؤ الفرص بين الطلاب.
من نفس التصنيف: أسامة ربيع يؤكد لوفد كلية الحرب العليا أن قناة السويس تتمتع بأعلى مستويات الأمان مع تفاصيل مثيرة
أما بالنسبة لضوابط التحويلات من مدارس التربية والتعليم إلى المعاهد الأزهرية، فهي كالتالي: يجب على الطلاب الراغبين في التحويل من الصفوف المقررة الخضوع لاختبار شفوي في القرآن الكريم، حيث يُشترط أن يكون الطالب حافظًا لما لا يقل عن ٧٠٪ من المقرر، بالإضافة إلى اختبار في اللغة الأجنبية الأولى للطلاب الراغبين في التحويل إلى المعاهد الأزهرية النموذجية أو الخاصة، كما تطبق معايير السن المعمول بها في الأزهر الشريف على الطلاب المحولين من التعليم العام.
يجوز أيضًا تحويل الطلاب من المعاهد الأزهرية (ابتدائي وإعدادي فقط) إلى الصفوف المناظرة بمدارس التربية والتعليم، بشرط أن يكون قد تم قبولهم بالأزهر وفقًا لضوابط السن المقررة، ويتعين على ولي الأمر تقديم بيان بالكثافة من المدرسة المحول إليها للتحقق من إمكانية استيعاب الطالب، كما يُشترط أن يكون الطالب قد قضى عامين في رياض الأطفال إذا كان التحويل إلى الصف الأول الابتدائي بإحدى مدارس الوزارة.
ممكن يعجبك: جامعة بنها تصدر توصيات مؤتمر “آفاق التراث: الرؤى والتحديات” (تفاصيل)
وفيما يخص شروط التحويلات من المعاهد الأزهرية إلى مدارس اللغات، عند الرغبة في التحويل من معاهد أزهرية نموذجية أو خاصة إلى المدارس الرسمية للغات، والرسمية المتميزة للغات، والخاصة للغات، يُشترط النجاح في اللغة الأجنبية الأولى بمستوى رفيع، وأن يكون الطالب قد درس مادتي العلوم والرياضيات باللغة الأجنبية الأولى، وألا يقل سن الطالب عن زملائه في الصف المحول إليه، بالإضافة إلى ضرورة تقديم ما يفيد بقضاء عامين في رياض الأطفال قبل الصف الأول الابتدائي.
أما ضوابط التحويلات لطلاب الشهادة الإعدادية العامة والأزهرية فتتمثل في السماح للحاصلين على الشهادة الإعدادية العامة من وزارة التربية والتعليم بالالتحاق بالمرحلة الثانوية الأزهرية، وفقًا للمادة (٨٨) من القانون رقم ١٠٣ لسنة ١٩٦١ والمادة (٦٣) من اللائحة التنفيذية للقانون، بما يتفق مع قرار المجلس الأعلى للأزهر رقم ٨١ لسنة ٢٠٢٢، كما يُسمح للحاصلين على الشهادة الإعدادية الأزهرية بالالتحاق بمدارس التعليم الفني والدولي والمدارس التكنولوجية والمدرسة النووية بالضبعة، بنفس الضوابط المطبقة على الحاصلين على الشهادة الإعدادية العامة، وبعد التأكد من توافر أماكن لهم.
وأعلنت الوزارة عن محظورات التحويلات بين المعاهد الأزهرية ومدارس التربية والتعليم، حيث لا يُسمح بأي حال من الأحوال بالتحويل للأطفال الملتحقين بمرحلة رياض الأطفال أو الصف الأول الابتدائي بين الجهتين، كما أنه يتم التحويل بناءً على حالة الطالب الدراسية (ناجح/راسب) في العام الدراسي ٢٠٢٤/٢٠٢٥ وفقًا للبيان الإلكتروني الصادر من الإدارة المركزية للامتحانات بالأزهر، ولا يتم قبول التحويل بدون هذا البيان الرسمي الممهور بخاتم شعار الجمهورية.
ويجب موافقة الجهة المحول منها أولًا، ثم الجهة المحول إليها، ولا يُعتد بالتحويل إلا بعد موافقة الطرفين، كما يُشترط وضوح تاريخ نموذج التحويل، وأي نموذج غير مثبت عليه التاريخ يعتبر لاغيًا، أما الطلاب المستنفدون لمرات الرسوب (عامين في المرحلة الإعدادية بالأزهر) فيمكنهم التقدم للامتحان مباشرة من الخارج في التعليم العام (نظام المنازل)، بعد تسليم ملفاتهم، مع ضرورة الالتزام التام من الطرفين بشرطَي السن والكثافة عند التحويل.
وقد تم اعتماد نموذج التحويل الموحد من الأزهر، وتم تسليمه رسميًا إلى ممثلي وزارة التربية والتعليم لتعميمه على الإدارات التعليمية التابعة لها، وتُعمم جميع الضوابط السابقة على جميع المدارس والإدارات التعليمية، مع ضرورة التنبيه المشدد على مسؤولي تحرير النماذج بالالتزام بالنموذج الرسمي وتوثيقه بالتاريخ، وتجدر الإشارة إلى أن هذه الإجراءات تأتي في إطار التنسيق الكامل بين وزارة التربية والتعليم والأزهر الشريف، بهدف تحقيق الانضباط وتكافؤ الفرص وضمان انتظام العملية التعليمية.
التعليقات